lunes, 15 de noviembre de 2010

Morfologia Final

UNIVERSIDAD DE LA SALLE
FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION
JUDITH ALVAREZ LOAIZA-26092067

PRESENTACION DE LOS TEXTOS BASE

1.    Textos que escribí:

IGNORANCE
Alguna vez escuche que alguien me dijo: “Ignoras al ser que te adora y adoras al ser que te ignora”. En ese momento creí que nadie puede ser tan ciego como para no ver el amor que se le está ofreciendo… Pero hoy, hoy descubro que puedes ser tan ciego… se te puede revelar el secreto más grande del mundo… el tesoro infinito de sabiduría y nunca lo veras, simplemente porque no quieres hacerlo, no quieres ver más allá de lo que conoces y puedes conocerlo pero no quieres creer que sea tan real, que exista alguien tan incondicional dispuesto a darlo todo por ti dispuesto a ser lo que quieres que sea solo por verte sonreír. Pero solo nos resta esperar y pedir al universo que todo aquello que expresan tus ojos sea encontrado, que todo aquello que te ha inspirado y que sigue siendo eterno sea reconocido y más que eso correspondido… aunque si no es así SONRIE hay alguien que sin saberlo te inspira y te brinda momentos de gran felicidad. Tal vez algún día tu estrella brille la suerte te acompañe y en el rose de sus mejillas surja un TE AMO de corazón y sincero que todo puede cambiar.
***
¿Y ahora? ¿Qué se supone que voy a hacer? A pesar de que sé que lo que sucederá es para el bienestar de todos siento que hay algo que ya no va a estar en ti cuando vea tus ojos… a pesar de eso siempre seguiré sintiendo lo mismo, a pesar de los reproches y de saber que fue muy humano decirte adiós, ahora siento que TE AMO y eso me permitirá ser feliz sabiendo que tu felicidad ahora es completa, y que el momento para el que te has preparado durante toda tu vida ha llegado. Al fin encontraste lo que buscabas y ahora solo puedo decir TE AMO, Te veré pronto…
¿Cuándo?
¿Cómo sabes cuándo demasiado es demasiado? Demasiado pronto… Demasiada información… Demasiada diversión… Demasiado amor…Demasiado que preguntar… Y… ¿Cuándo es demasiado para soportarlo? ¿Cuáles son nuestros límites? ¿Cuándo dejamos todas estas dudas atrás por creer que sentimos amor? Pero nace en nosotros una nueva pregunta con esta nueva experiencia que llega para llenarnos… ¿Cuánto durara? O mejor dicho… ¿Cuánto se quedara con y en nosotros este sentimiento?… Y viene el temor… ¿Cuándo comenzara a doler?

Adiós???
Por qué decir adiós??? Cuando sabes de corazón que estar con la persona que adoras es lo único que da sentido a tu vida???? Lo más triste es cuando ni siquiera puedes saludar ese amor de tu alma con la sinceridad que muestra lo que sientes… es doloroso saber que nunca sabrá que marco tu vida y más que eso… cambio el sentido de esta… un nuevo día viene pero este cada vez es distinto porque ahora todo tiene un color distinto… sabes que podría ser mejor que podría ser más hermoso si vieras esa sonrisa de nuevo… si volvieras a encontrar esos ojos maravillosos volverías a la totalidad de tu alma… pero ahora lo correcto es esperar!!!! Sonríe y sigue caminado!!! PRONTO VOLARAS!!!

Luchando
Un temperamento explosivo o una furia abrasadora a menudo ocultan un sentimiento profundo de dolor. Pensamos que así asustamos a la gente y la alejamos, podemos evitar el ser heridos todavía más. En realidad sucede simplemente lo opuesto: al cubrir nuestras heridas con una armadura estamos impidiendo que se curen. Al fustigar a otros nos impide recibir el amor y el cuidado que necesitamos. Si esta descripción parece que se refiere a ti, es el momento de dejar de pelear. Hay tanto amor a tu alcance, si sólo lo dejas entrar. Empieza por perdonarte a ti mismo: te lo mereces.
Mentiras
“Pero he visto innumerables veces cómo personas “sensibles” herían sin más los sentimientos ajenos.” y también he visto como personas llenan tu corazón de alegría cuando dicen “te amo” pero a pesar de que quieres sentirlo más que nada en el mundo… su amor no está allí, es una mentira que solo por un instante te hace feliz. Pero cuando ese instante de alegría se esfuma descubres que no hay nada… que nada existe y que amaste una ilusión, una mentira.

La vida
La vida es un momento para celebrar, para disfrutar. Haz de ella diversión, celebración y entonces entrarás en el templo. El templo no es para los que tienen caras largas; nunca ha sido para ellos. Mira la vida: ¿Ves tristeza por alguna parte? ¿Has visto alguna vez un árbol deprimido? ¿Has visto un pájaro ansioso? ¿Has visto algún animal neurótico? No, la vida no es así en absoluto. Únicamente el hombre se ha equivocado en algún momento porque piensa de sí mismo que es muy listo, muy sabio. Tu astucia es tu enfermedad. No seas demasiado sabio. Acuérdate siempre de parar; no vayas al extremo. Un poquito de locura y un poquito de sabiduría es bueno y la combinación correcta te hace un Buda.

Siiiii
Lo más triste es que a pesar de todo… sigo creyendo en el amor…. lo más triste es que sin importar lo q ha pasado aún sigo queriendo a mi lado alguien que me inspire y me haga feliz… alguien a quien puedo también llenar su corazón y que me permita ser simplemente yo y q con eso baste para verlo sonreír… para que de esa forma yo pueda saber que soy parte de su felicidad…

Pasado
Mi lucha eterna con el pasado es porque a pesar de que no podemos cambiarlo arruina nuestro presente, pues mantiene en nosotros el dolor de lo que no hicimos bien y de lo que debimos haber hecho por cambiarlo…

Hoy
Así tenga la oportunidad de este nuevo día, así tenga frente a mí el amor, sé que no lo vería, porque sé que no soy capaz de ver más allá de esta inmensa oscuridad que ha dejado el dolor de no haber luchado por un sentimiento que sin verlo crecía y nunca dijo “estoy aquí”. Tal vez yo soy la ciega y nunca vi tus señales, pero también es probable que tu no hayas visto las mías porque hoy, necesitas aprender cosas distintas, tal vez necesitas vivir aquellas cosas que te permitirán venir a mi justo cuando necesites y quieras alguien como yo.
…Me gustaba la delgada capa de agua… creaba una pared entre yo y el resto del mundo. Me encerraba… me dejaba estar sola….
***
El amor es para guerreros, pero es de valientes admitir que el ser que amas esta con alguien más y es feliz. Cuando verlo bien te proporciona felicidad puedes decir con certeza que estas amando y que has amado… brindas una sola felicidad a alguien que sientes que lo merece porque haces parte de ese mundo que lo alegra…

Siempre sientes que estás haciendo lo correcto… cuando tu vida deja de ser sencilla es cuando comienzas a pensar en aquellas decisiones que has tomado… es cuando quieres replantearlo todo porque quieres una razón… sé que todo tiene una razón de ser, sé que todo siempre tiene una explicación y una razón muuuuuuuuy grande de fondo… pero DONDE ESTA QUE AUN NO LA VEO??????????  No puedo presionar las respuestas solo sé que debo prepararme para ellas……
Que se hace al saber que perdiste el amor???
Que llegaste tarde porque decidiste ser valiente ya cuando no había nada por hacer????
Que sin querer perdimos todo aquello que nos daba cada día una nueva sonrisa????
Es la historia de muchas personas que hemos dejado que se nos escape el amor por tener miedo. Hemos querido parecer fuertes mientras somos realmente cobardes… y ahora me doy cuenta de que me aferraba tanto a algo que no paso simplemente, porque no me arriesgue, me doy cuenta que sin quererlo fue tan fuerte mi abrazo que sin verlo se me escapaba entre los dedos, mientras yo tejía sueños en mi mente que no fueron más que eso, un sueño que no fui capaz de construir… cuando no luchamos y no somos valientes por lo que realmente deseamos corremos el riesgo de no hacerlo realidad…

Simplemente espero que algún día esa persona especial despierte, abra sus ojos y al mismo tiempo sus alas y me diga:…

“te encontré, por fin logro verte y contigo es con quien realmente quiero volar”…




DESPERTAR

Eran las tres de la mañana cuando Anabella despertó. Sentía que su respiración era tan agitada que la ahogaba. Se dio cuenta que la única imagen que tenía en su mente eran aquellos ojos que desgarraban su alma y exploraban su corazón. Sentía que esos ojos eran los más hermosos que había visto pero los que más tristeza le daban. Sabía que estaba enamorada pero sabía que debía ser paciente. Nunca había estado tan ansiosa por ver a una persona. Sentía que el tiempo pasaba muy despacio. Creía que iba a morir por el afán que sentía de correr a verlo. Cuando puedo descansar de nuevo en su almohada y tranquilizar sus pensamientos, concilio el sueño y así amaneció.
Cuando despertó pudo ver el sol, vio que estaba cada instante más cerca de verlo. Mientras se vestía, mientras comía, cuando salió de su casa, mientras pasaba el día para llegar a su encuentro se dio cuenta que era en la única persona en la que podía pensar. Y así se acercaba el momento de su encuentro.
Cuando él la llamo, sintió como su corazón le decía que esa voz era lo que le daba sentido a ese instante de su existencia. Pronto salió a su encuentro pero se dio cuenta de que no corría porque no quería verse tan ansiosa. Sabía que quería hacerlo pero sus prejuicios la amarraron.
Pero cuando por fin pudo verlo, supo que quería fundirse en esos ojos, que exploraban su alma, derrumbaban sus miedos y que hacían que sintiera una profunda paz. Fue un momento sublime, fue la magia que creció en ella cuando lo vio la que le permitió comprender que aquella persona por la que había esperado toda su vida había llegado, que aquel era el momento que le daba sentido a todo por lo que había pasado para llegar ese preciso instante en el que descubrió que había encontrado el amor.
Descubrir
Sin importar mis pensamientos en este momento, sin querer que mi mente valla lejos quisiera un poco de tranquilidad a mis sentimientos… desearía que el mundo se detuviera solo por un instante y me regale  un momento de paz… sé que es imposible pero a pesar de esto y de tantos dolores juntos quiero creer en el amor… quiero creer que alguien puede descubrir en mi eso que aún no me atrevo a ver ni a mostrar… quiero creer que alguien puede mostrarme un mundo lleno de magia que me permitirá ver más allá de lo que conozco de mi… quisiera que alguien me mire a los ojos derrumbe el muro de mis temores y me permita ser solo yo… aquella persona que no teme al mundo, alguien que espera ser libre, ser libre en el amor infinito de sus sentimientos que podrán permitirme ser feliz…

爱你
¿Dime quién camina cuando se puede volar? Somos nuestras propias limitaciones… amarramos nuestras alas con temores absurdos que nos hacen ocultar nuestros verdaderos sueños… nuestras verdaderas ganas de mostrarnos como somos… nuestros más sinceros sentimientos y lo más importante nuestro verdadero grito de corazón por decir…
TE AMOOOO!!!
Quiero verte volar…

爱你
Al pensar siempre en el futuro y en lo que haremos olvidamos que la vida pasa mientras hacemos planes… mantener en nuestra mente que la vida es ya, ahora, ese preciso momento nos ayudaría a vivir plenamente…

爱你
Piérdete en sus ojos pues allí está el reflejo de su alma… enrédate en sus brazos pues no encontraras un refugio más seguro… ríndete a sus besos pues encontraras que comparten el mismo aire… pero más que nada entrégate al amor pues es un privilegio tener a una persona junto a ti a quien puedas decir con el corazón “Te Amo”…

2.    Diario de campo:


FECHA
OBSERVACIÓN
15/10/10
Hoy me puse a buscar los escritos que necesito para identificar mi inquietud investigativa. Trato de ubicar trabajos del colegio, pues mi mamá me ha guardado muchas cosas del colegio. Pero no estoy segura de querer utilizar estos trabajos pues lo errores son muchos pero no concretos.
16/10/10
Hoy recordé que últimamente he escrito algunas cosas, que son textos cortos pero no sé si pueda utilizarlos pues son muy emotivos, solo son escritos que reflejan sentimientos, nada científico ni concreto. El problema es que no logro encontrarlos para ver si puedo utilizarlos o si quiero hacerlo.
18/10/10
Estuve buscando los escritos y recordé que la mayoría los he hecho espontáneamente en el Facebook y como en el primer semestre debíamos abrir un Blog en la página que nos dio el profesor he subido estos escrito allí. Los pienso revisar.
20/10/10
Mientras los reviso veo que es muy complicado encontrar los "errores", y más cuando pareciera que está todo bien o has creído siempre que es así.
21/10/10
He encontrado varios errores de redacción pero al parecer solo un par de estos son repetitivos en los textos.
22/10/10
Creo que tengo un posible inquietud investigativa pero al mismo tiempo creo que son varias y no logro concretar una sola idea. No logro concretar el enfoque que quiero darle a la investigación, pero al mismo tiempo me da miedo escoger una inquietud que ni yo misma pueda resolver.
25/10/10
Creo que realmente quiero utilizar estos textos pues al parecer para mí siempre han estado bien, pero realmente me parecen poco concretos en las ideas y al querer utilizar un lenguaje emotivo lo único que he hecho es utilizar constantemente mal los puntos suspensivos (...).
27/10/10
Encontré otro texto que refuerza los grandes errores en el uso de los puntos suspensivos.
28/10/10
Ahora que tengo un poco más claro el enfoque de la investigación, quisiera saber entonces el ¿Por qué? De los errores en la repetición en el uso de los puntos suspensivos.
29/10/10
Ahora veo que me hace falta reconocer como los grandes autores que han hecho maravillosos textos en el campo emocional han hecho para representar sus pausas y logran separar sus ideas coherentemente
03/11/10
Me pregunto como si me doy cuenta que sintácticamente las palabras no están bien ubicadas dentro del texto he podido pretender que la gente entienda lo que quiero decir o lo que me gustaría que vieran. Si no está bien escrito ¿Cómo pueden comprenderlo?
05/11/10
Y veo que tal vez así como yo he pensado que lo que hago está bien la gente tal vez está en el mismo error.



3.    Análisis preliminar:

En estos textos puedo ver que son muy emotivos, el lenguaje no es científico ni concreto, para mí son buenos (porque son míos), pero tal vez en otro contexto y con personas que no me conozcan no los puedan comprender. Pero el problema que puedo percibir como el más reincidente es el uso de los puntos suspensivos (…) considero que siendo texto emotivos he utilizado los puntos suspensivos como si quisiera llenar un vacío, tal vez palabras que me faltan, sé que no está del todo mal la escritura pero veo que en algunos casos lo que escribí es repetitivo en mi afán de hacer un énfasis en determinados puntos.

4.    Análisis de un texto:

爱你
Al pensar siempre en el futuro y en lo que haremos olvidamos que la vida pasa mientras hacemos planes… mantener en nuestra mente que la vida es ya, ahora, ese preciso momento nos ayudaría a vivir plenamente…

a.    Al: Al es la contracción de la preposición a con el artículo masculino el.

Lo puedes encontrar delante de nombres (OD, OI,CC):

Me encontré al padre de Juan.
Ahí se traduce al alemán simplemente con el artículo, porque el objeto directo o el indirecto en alemán no llevan preposición.

O delante de infinitivos:

Al llegar a casa, mi mujer ya se había ido.
Als ich nach Hause kam, war meine Frau schon gegangen.
En alemán es una subordinada temporal, no se puede traducir literalmente.

Al parecer o al contrario son expresiones fijas ( angeblich, im Gegenteil...), cuyo equivalente alemán no traduce nada parecido a al.

b.    Pensar: v. tr./intr.
1.    Formar una persona ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras: el ser humano piensa.
2.    Examinar una persona con mucho cuidado un asunto o una cuestión para tomar una decisión o formarse una opinión sobre ella: pensaré en tu oferta y te daré la respuesta el lunes. meditar.
3.    Tomar una persona una decisión después de haber examinado detenidamente una cuestión o un asunto: he pensado aceptar ese puesto de trabajo.
4.    Tener una persona la intención o el propósito de hacer una cosa o hacer proyectos sobre una cosa: no pienso salir contigo esta noche.
5. Usar una persona su inteligencia para inventar una idea útil o un buen método o sistema para hacer una cosa: el prisionero pensó un plan para escapar. Idear.
6. Tener una persona determinada opinión respecto de algo: ¿tú qué piensas? opinar.

c.    Siempre: adv.
1.    Todo el tiempo.
2.    En todo caso, por lo menos: quizá no logre mi propósito, pero siempre me quedará la satisfacción de haber hecho lo que debía.
d.    En: prep.
1.    Indica posición o lugar: está en el trabajo.
2.    Indica el momento en que ocurre una cosa: sucedió en 1940.
3.    Indica modo o manera, especialmente de hacer una cosa: habló en voz baja; vamos en tren.
4.    Indica aquello a lo que se dedica o en lo que destacan una o varias personas: doctor en física; es muy bueno en deportes.
5.    Precedido y seguido de un numeral y en combinación con la preposición de, indica conjunto formado por un número determinado de unidades: siempre sube los peldaños de la escalera de tres en tres.
6.    En combinación con la preposición de, indica sucesión de elementos: un hombre fue de puerta en puerta intentando vender una enciclopedia.
7.    Seguido de gerundio, indica que una cosa ocurre inmediatamente antes que otra: en llegando el maestro, todos los niños se callan.
e.    El:
f.     Futuro:
g.    Y:
h.    En: prep.
1.    Indica posición o lugar: está en el trabajo.
2.    Indica el momento en que ocurre una cosa: sucedió en 1940.
3.    Indica modo o manera, especialmente de hacer una cosa: habló en voz baja; vamos en tren.
4.    Indica aquello a lo que se dedica o en lo que destacan una o varias personas: doctor en física; es muy bueno en deportes.
5.    Precedido y seguido de un numeral y en combinación con la preposición de, indica conjunto formado por un número determinado de unidades: siempre sube los peldaños de la escalera de tres en tres.
6.    En combinación con la preposición de, indica sucesión de elementos: un hombre fue de puerta en puerta intentando vender una enciclopedia.
7.    Seguido de gerundio, indica que una cosa ocurre inmediatamente antes que otra: en llegando el maestro, todos los niños se callan.
i.      Lo: det.
1.    Artículo determinado en género neutro; se usa delante de adjetivos calificativos para convertirlos en sustantivos abstractos o delante de una proposición subordinada adjetiva para convertirla en sustantiva: lo blanco; lo que te dije ayer.
2.    Se usa delante de pronombres posesivos para indicar la actividad o característica en la que destaca una persona: cantar es lo tuyo.
pron.
3.    Forma átona del pronombre de tercera persona en función de complemento directo: lo cogió y se lo llevó; lavó el jersey y lo tendió.
NOTA Se escribe unido al verbo cuando se pospone a él: cógelo. El femenino es la, y los plurales respectivos son los y las.
j.      Que:
1.    pron. Introduce una proposición de relativo en la que se indican ciertas características del sustantivo al que complementa; equivale a el cual, la cual, los cuales, las cuales: el libro que me regalaron es muy entretenido.
2.    conj.
1   Nexo que introduce una proposición subordinada sustantiva y la une con la principal: quiero que vengas.
2   En correlación con más y menos, introduce el segundo término de una comparación de superioridad o inferioridad: es más bueno que el pan.
3   Introduce una explicación o una aclaración: suya es la culpa, que no mía.
4  fam. Introduce una proposición con matiz causal: ya verás como lo hace, que ha prometido hacerlo. porque, pues.
5  fam. Introduce la consecuencia de lo que se expresa; generalmente está en correlación con tal, tan, tanto u otro elemento parecido: iba tan despacio que llegó tarde; corre que vuela.
6  fam. Introduce una proposición en la que se expresa la finalidad de una cosa; equivale a para: habla más alto, que te oigan.
7   Precedido y seguido del mismo verbo, indica el progreso de una acción e incrementa su intensidad: es un cabezota, siempre está dale que dale.
8   Introduce una condición y equivale a si: ¿que quiere venir?, que venga.
9   En combinación con una preposición, adverbio o participio, introduce una circunstancia, un hecho, etc., que estos indican: antes que; después que; a pesar de que.

3.    el que más y el que menos Todos, sin excepción: en aquel examen, el que más y el que menos sacó una mala nota.
k.     Haremos: v. tr.
1   Crear una cosa o darle existencia: hacer un poema; Dios hizo al hombre y la mujer.
2   Construir o fabricar una cosa a partir de elementos materiales: se hizo una casa en Lanzarote.
3   Arreglar o preparar una cosa: hacer la cama; hacer la comida.
4   Causar o producir: mi hijo hace mucho ruido cuando ensaya con la batería; los zapatos nuevos me han hecho una rozadura.
5   Realizar una acción o tarea: tengo que hacer el trabajo para mañana.
6   Conseguir o ganar una cosa: hacer amigos; ha hecho mucho dinero.
7   Creer o suponer una cosa: te hacía de vacaciones; la hacía más joven.
8   Ejercitar los miembros o los músculos del cuerpo para fomentar su desarrollo o agilidad: el pianista está haciendo dedos.
9   Actuar una persona de una determinada manera: hacer el tonto.
10   Obligar a realizar una acción o a que se produzca una cosa: nos hizo venir aunque estábamos enfermos; Koch aisló las bacterias e hizo que se reprodujesen.
11   Dar dos o más cifras sumadas como resultado otra: ocho y dos hacen diez.
12   Ocupar un lugar en una serie o fila: este chico hace el quinto de siete nietos.
13   Dar una cosa un determinado aspecto a una persona: el negro nos hace más delgados.
14   Alcanzar un vehículo cierta velocidad: este coche hace 250 kilómetros por hora.
15   Recorrer una distancia o un camino: hice el Camino de Santiago en verano.
16  fam. Emitir o producir un sonido: el perro hace ''guau´´.
17  fam. Expulsar los excrementos: hacer pis.
18   Adaptar a una persona a una situación o costumbre: enseguida me hago a todo.
19   Fingir una persona hacer una cosa: hace que trabaja pero en realidad está chateando.
v. intr.
20   Representar a un personaje en una película u obra de teatro: Vivien Leigh hizo de protagonista en Lo que el viento se llevó.
21   Convenir o ser apropiada una cosa a un asunto o conversación o a una persona: este vestido no hace para ti.
22   Desempeñar una persona determinado cargo o empleo, especialmente cuando solo es de manera temporal: ha jugado en todas las posiciones, solo le queda hacer de portero.
v. auxiliar
23   Sustituye a un verbo aparecido anteriormente e indica que se ejecuta la acción señalada por él: necesito descansar pero no puedo hacerlo.
v. impersonal
24   Estar el tiempo atmosférico de una determinada forma: hace calor; hace buen tiempo.
25   Pasar o transcurrir un cierto periodo de tiempo: hacía tres años que no nos veíamos.
v. prnl.
26  hacerse Convertirse una persona o una cosa en algo diferente de lo que era: se ha hecho viejo; con este sorteo nos haremos millonarios.
27   Conseguir o alcanzar un objeto o fin: se hizo con el triunfo.
28   Tener una persona una impresión sobre una cosa: la vuelta se me hizo más corta.
29   Apartarse o retirarse una persona de un sitio: hazte a un lado.
30   Fingir una persona ser una cosa que no es: hacerse la interesada; se hace el tonto para que no le pregunten.
l.      Olvidamos: v. tr./prnl.
1   Perder la memoria o el recuerdo de una cosa: olvidó los nombres de sus viejos compañeros; me he olvidado de tu número de teléfono. Recordar.
2   Perder el trato o el afecto con una persona: ¡qué pronto olvidas a tus amigos!
3   No tener en cuenta algo: olvida los agravios que te hicieron.
v. tr./prnl. tr.
4   No coger una cosa de un sitio por descuido: ha olvidado los libros.
5   Dejar de hacer una cosa que debía hacerse: olvidó el grifo abierto.

m.   Que:
1.    pron. Introduce una proposición de relativo en la que se indican ciertas características del sustantivo al que complementa; equivale a el cual, la cual, los cuales, las cuales: el libro que me regalaron es muy entretenido.
2.    conj.
1   Nexo que introduce una proposición subordinada sustantiva y la une con la principal: quiero que vengas.
2   En correlación con más y menos, introduce el segundo término de una comparación de superioridad o inferioridad: es más bueno que el pan.
3   Introduce una explicación o una aclaración: suya es la culpa, que no mía.
4  fam. Introduce una proposición con matiz causal: ya verás como lo hace, que ha prometido hacerlo. porque, pues.
5  fam. Introduce la consecuencia de lo que se expresa; generalmente está en correlación con tal, tan, tanto u otro elemento parecido: iba tan despacio que llegó tarde; corre que vuela.
6  fam. Introduce una proposición en la que se expresa la finalidad de una cosa; equivale a para: habla más alto, que te oigan.
7   Precedido y seguido del mismo verbo, indica el progreso de una acción e incrementa su intensidad: es un cabezota, siempre está dale que dale.
8   Introduce una condición y equivale a si: ¿que quiere venir?, que venga.
9   En combinación con una preposición, adverbio o participio, introduce una circunstancia, un hecho, etc., que estos indican: antes que; después que; a pesar de que.

3.    el que más y el que menos Todos, sin excepción: en aquel examen, el que más y el que menos sacó una mala nota.

n.     La:
1.     det.
1   Forma femenina singular del artículo determinado; véase el, la.
pron.
2   Forma femenina singular del pronombre de tercera persona en función de complemento directo; véase lo.
la2 s. m. Sexta nota de la escala musical: el la está entre el sol y el si.
OBS Plural: las.
2.    gram. Artículo determinado en género femenino: la casa.
Pronombre personal de 3.ª persona en género femenino y número singular: la miré; mírala.
3.    m. mús. Sexta nota de la escala musical.
4.    quím. Símbolo químico del lantano.
5.    art f la ['la] se antepone a sustantivos femeninos para significar que este es conocido por los interlocutores  la casa del vecino
6.    pron f la
forma pronominal que señala el objeto directo de la oración
A María, la acompañamos hasta su casa.
la de + sustantivo
expresa de manera enfática la cantidad o intensidad de algo
Me relataron la de penas que pasaste en tu viaje
7.    s f la ['la] sexta nota de la escala musical  una sonata en la menor

o.    Vida: s. f.
1   Propiedad de los seres orgánicos por la cual crecen, se reproducen y responden a estímulos: los minerales no tienen vida.
2   Existencia de los seres que tienen esta propiedad: ¿hay vida en otros planetas?
3   Periodo de tiempo que va desde el momento de nacer hasta el momento de morir.
4   Duración de una cosa: me han asegurado que este televisor tendrá una larga vida.
5   Conjunto de lo necesario para vivir, especialmente el alimento: el transporte de mercancías es su modo de ganarse la vida.
6   Modo de vivir: lleva una vida muy monótona.
7   Trabajo en una actividad determinada: su vida profesional apenas le deja tiempo libre.
8   Narración de lo que ha vivido una persona.
9   Cosa que hace interesante la existencia: su trabajo y su familia son toda su vida.
10   Cosa que contribuye a que otra exista o se desarrolle: la ganadería es la vida de esta comarca.
11   Brillo de vigor o de energía que transmite una cosa: ojos llenos de vida.
p.    Pasa:
q.    Mientras:
r.     Hacemos:
s.    Planes:
t.      Mantener:
u.    En: prep.
1.    Indica posición o lugar: está en el trabajo.
2.    Indica el momento en que ocurre una cosa: sucedió en 1940.
3.    Indica modo o manera, especialmente de hacer una cosa: habló en voz baja; vamos en tren.
4.    Indica aquello a lo que se dedica o en lo que destacan una o varias personas: doctor en física; es muy bueno en deportes.
5.    Precedido y seguido de un numeral y en combinación con la preposición de, indica conjunto formado por un número determinado de unidades: siempre sube los peldaños de la escalera de tres en tres.
6.    En combinación con la preposición de, indica sucesión de elementos: un hombre fue de puerta en puerta intentando vender una enciclopedia.
7.    Seguido de gerundio, indica que una cosa ocurre inmediatamente antes que otra: en llegando el maestro, todos los niños se callan.

v.    Nuestra:
w.   Mente:
x.    Que:
1.    pron. Introduce una proposición de relativo en la que se indican ciertas características del sustantivo al que complementa; equivale a el cual, la cual, los cuales, las cuales: el libro que me regalaron es muy entretenido.
2.    conj.
1   Nexo que introduce una proposición subordinada sustantiva y la une con la principal: quiero que vengas.
2   En correlación con más y menos, introduce el segundo término de una comparación de superioridad o inferioridad: es más bueno que el pan.
3   Introduce una explicación o una aclaración: suya es la culpa, que no mía.
4  fam. Introduce una proposición con matiz causal: ya verás como lo hace, que ha prometido hacerlo. porque, pues.
5  fam. Introduce la consecuencia de lo que se expresa; generalmente está en correlación con tal, tan, tanto u otro elemento parecido: iba tan despacio que llegó tarde; corre que vuela.
6  fam. Introduce una proposición en la que se expresa la finalidad de una cosa; equivale a para: habla más alto, que te oigan.
7   Precedido y seguido del mismo verbo, indica el progreso de una acción e incrementa su intensidad: es un cabezota, siempre está dale que dale.
8   Introduce una condición y equivale a si: ¿que quiere venir?, que venga.
9       En combinación con una preposición, adverbio o participio, introduce una circunstancia, un hecho, etc., que estos indican: antes que; después que; a pesar de que.
10  el que más y el que menos Todos, sin excepción: en aquel examen, el que más y el que menos sacó una mala nota.

4.    Puntos suspensivos:

Los puntos suspensivos son un signo de puntuación que se utiliza al final de una frase, en lugar del punto. Se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura (…).

No se deben confundir con los dos puntos que se escriben verticalmente (:).

Tienen el mismo significado gramatical que el punto, si bien indican al lector que la frase precedente podría continuar.

Casos de uso:

Cuando una frase es interrumpida por el otro interlocutor
Para sobreentender la pronunciación de vulgaridades sin escribirlas
Indicación de presencia de algo sobreentendido en la frase anterior
Solicitación de la imaginación del lector
Entre corchetes para sustituir una parte omitida en una cita textual.
“En un lugar de la Mancha […]”
Capítulo I, primera parte. Don Quijote de la Mancha novela de Miguel de Cervantes.
“He aquí mi secreto, que no puede ser más simple: sólo con el corazón se puede ver bien […]”
Capítulo XXI El Principito (1943), novela de Antoine de Saint-Exupéry.
Cuando el renunciatario ya conoce el final de alguna frase.
“De tal palo…tas astilla”
“Más vale poco…que nada”
Después de una numeración; en lugar de etcétera.
Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles…
Puedes hacer lo que se te apetezca más: leer, bailar, cantar…
Para expresar duda, inseguridad, temor o vacilación.
No sé… creo que… bueno, sí, me parece que sí voy a ir.
Ya era la hora del concierto y estaríamos… unas veinte personas.
Cuando se quiere dar emoción, sorpresa o aprobado.
Se fue la luz y, de repente… alguien me tocó el hombro.
Y en lo más interesante… se apagó la luz.
Imprenta
Los puntos suspensivos, tradicionalmente, se escribían con una separación fija y que no era tan distante como un espacio sencillo. Con la llegada de la informática, un carácter representa los puntos suspensivos en ciertos juegos de caracteres, como Windows-1252 y Unicode. Esto permite fijarlos de manera más precisa como un sólo carácter. Por ejemplo, después de las primeras versiones, el procesador de texto Microsoft Word reemplaza automáticamente «... » por « … ». En LaTeX, se usa el comando «\ldots» o «\dots» para poner los puntos suspensivos según las normas tipográficas inglesas, pero según las españolas[1] se usa «\...» que no descarta el posible espacio posterior y respeta la separación correcta entre puntos.